张续明

（辽宁警察学院 治安管理系，辽宁 大连 116036）

高校是知识创新、汇聚、产出与输出的源头，是培养人才和发明创造的主阵地。然而，随着近些年国内外一些高校频发的各种学术不端行为被相关媒体从不同侧面和角度揭露、亮相公布于众之后，学术不端问题引起社会各界的广泛关注。国内高校也相继发声，表示对此行为坚决采取零容忍的态度。学术不端行为从外表上看好似教师不注重自身修养、严谨治学精神缺乏而引起的不合规行为，但透过现象看本质，还是受到社会环境、学术道德实践经历以及本身思想道德修养等因素的影响。因此，对这种不良学术风气，应深挖根源、综合施策、多管齐下，有效加以遏制直至彻底铲除。

一、高校系统学术研究违规问题现状

改革开放以来，高校科技教育工作者为经济发展、社会进步、科技创新、人才培养做出了应有的贡献。但在市场经济体制下，受一些不良思潮的影响，部分学者的违背学术道德行为，引起社会广泛关注和极大不满。部分高校的教师和科研工作者因对学术不端行为的认识不到位、文件学习不够深入、治理难度大等，使得学术不端行为在高校学术研究中表现得较为明显，学术不端者相继被惩处，引起社会广泛关注。

（一）对学术不端行为的认识不到位

高校的教科研项目大多属于解决社会问题型、技术应用型、创新性研究、科学攻关、发明创造或教育教学改革研究，教科研成果大多为研究项目、论文、教材编写、译著、著作等。……