潘勇 （泰州学院外国语学院）

长久以来，我国高校进行德育工作的主要载体是“思想道德修养与法律基础”“马克思主义基本原理”“形势与政策”等一系列思政课程。这种模式无法将德育工作与学生实际所学专业相结合，不能兼顾德育工作的理想性和现实性。随着时代的进步和互联网发展带来的冲击，这种传统的德育模式已经远远不能满足高校德育工作日益增长的现实需求。2016年12月，习近平在全国高校思想政治工作会议上为我国高校德育工作指明了方向，他要求要把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人和全方位育人。自此，我国高校德育工作翻开了新的篇章，开始全面由“思政课程”模式向“课程思政”模式转变。

据统计，目前全国开设商务英语本科专业的高校已达403所，每年培养数万名商务英语专业人才，这是因为在全球化趋势下，我国经济开放程度的不断提高需要国际化和复合型的商务英语人才。但与此同时，新时代的国际商务环境和一带一路建设的加速推进都对我们培养的商务英语专业学生，在知识能力、国际视野、理想价值和使命担当方面提出了更高的要求，要求我们培养的商务英语人才不仅要会英语，懂专业，还需要具备坚定的理想和政治信念。在此背景下，商务英语专业课无疑已成为高校课程思政的重要载体。

笔者以“课程思政”作为篇名关键词，截至2021年8月21日，在知网共搜索到16473篇文献。然而，以……