赵 丹 毛 曦 何淑通 （南京医科大学康达学院）

2020年春季开学，针对新型冠状病毒感染肺炎疫情对高校课堂教学带来的影响，教育部印发《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》，做出了“延迟开学”“停课不停学”“停课不停教”等系列部署。在这场新冠肺炎疫情防控阻击战中，高校学生思想政治教育与管理是关键环节。作为落实立德树人根本任务的思政教育，如何实现方法创新、确保思政教育效果成为思想政治教育创新改革的重要课题。高校要结合学生思想和行为特点，积极探索思政教育新路径，确保疫情防控期间教育不断线、管理不放松、服务不止步、指导不脱节，牢牢建立守护学生的一道坚强防线。

一、疫情防控背景下高校思政教育面临的挑战

疫情发生以来，为贯彻教育部“停课不停学”等政策，高校积极开展在线直播、线上教学等活动。教育部印发的《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》（教社科 〔2018〕2号）中指出：“要鼓励思想政治理论课教师结合教学实际、针对学生思想和认知特点，积极探索行之有效的教学方法，要深入研究网络教学的内容设计和功能发挥，不断创新网络教学形式，推动传统教学方式与现代信息技术有机融合。”[1]近些年，随着“互联网+”技术飞速发展，网络教学、线上互动已成为学习新常态。但在实施过程中存在一些现实困难，也凸显了高校传统思政教育资源不足等问题，在重大疫情应对中，高校思政教育面临着新的挑战。……