王 彬，刘海涛

（滁州学院 教育科学学院，安徽 滁州239000）

社会科学研究是培根铸魂的工作，在党和国家的全局中居于十分重要的地位，在新时代坚持和发展中国特色社会主义中具有十分重要的作用［1］。新时代社科研究要坚持与时代同步伐，主动变革过去粗放式科研生产方式，提升科研生产的效率和质量。当前，国家正在大力推进长三角一体化战略，高校科研协同创新是区域一体化的重要部分。安徽作为国家长三角一体化战略和中部崛起战略中的省份之一，它的高校社科科研效率如何、哪些因素影响科研效率，探明这些问题对于安徽高校更好地参与长三角高校科研协同创新具有重要意义。本文以安徽省39所高校2018年科研活动为对象，考查安徽省高校科研效率状况。

当前有关高校社科科研效率的研究主要还是以全国各省市的社科科研活动为对象进行比较宏观的分析，这方面比较有代表性的研究成果包括：俞立平［2］、王灵芝［3］、梁文艳［4］、姜彤彤［5］、王甲旬［6］等对全国高校人文社科科研效率进行了评价与反思。近年来，以部分省份或地区的高校社科科研生产活动为对象的研究逐渐受到关注，比如陈俊生等人评价了南京师范大学和南通大学的社科科研效率［7］，陈露等人对江苏省35所本科院校社科科研效率进行了评价［8］，吴宏超等人测算了“一带一路”沿线省份高校科技创新效率并分析了影响因素［9］，贾冰、曾冬梅以广西高校为例探究了高校人力资本及其结构对人文社科研究效率的影响［10］。……