齐成燕

摘要：随着社会的进步，我国教育事业也迅速发展起来。在高中英语中实施写作教学，非常有利于推动学生的综合素质以及思维发展。然而，在进行实践教学活动时，大多数院校并没有开设独立的写作课程，没有给学生提供足够的用来进行写作训练的时间。怎样在高中英语课堂教学中充分利用写作素材，不断提高学生的英语核心素养，是高中英语教师重点关注的问题。基于此，教师可针对微写作在高中英语教学中的应用进行深入分析和研究，并提出切实可行的应用策略。

关键词：微写作;高中英语;写作教学;应用

引言

微写作是近年来流行于高中英语写作教学课堂一种高效实用的写作方法，该方法主要利用联系紧密的关键词或者某一个语法知识创作出一篇内容完整、篇幅短小的英语作文。由于英语作文集合了单词、句型、语法等多种要素，学生在学习写作知识时，往往具有较高的难度，加之高中英语写作在英语学科中占据着较大比重，因此，“微写作”在高中英语写作教学中的实际应用能够帮助学生突破英语写作瓶颈，对提升英语写作能力必将起到积极的促动作用。

1高中英语微写作训练原则

1.1常注重对写作素材进行积累

要想切实有效提高学生的英语语言运用能力，就要从知识积累上入手，只有拥有充足的词汇量，才能更好地进行语言输出，这也是学生进行写作、叙述的必要前提。微写作需要学生合理利用语言知识来进行，与此同时，学生对语言知识的掌握程度将直接影响其微写作的水平以及能力。……