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高校校史馆的科学性与艺术性构建的探索与研究
——以南京理工大学校史馆建设为例

2021-12-24何振才李梦瑶

关键词:内容

何振才,李梦瑶

(1.南京理工大学 纪委办公室,江苏 南京 210094;2.南京理工大学 档案馆,江苏 南京 210094)

高校校史馆浓缩着一所高校孕育、成长和发展的血脉,它具有对校史资料收藏、陈列、展览、研究的功能,是宣传学校、教育师生、联谊校友、展示风采的重要场所,还是一所高校的文化地标。2020年4月22日,习近平总书记来到西安交通大学,考察了西安交大西迁博物馆,并在参观后指出:西迁精神的核心是爱国主义,精髓是听党指挥跟党走,与党和国家、与民族和人民同呼吸、共命运,具有深刻现实意义和历史意义。校史馆区别于博物馆、科技馆、规划馆等展览场馆,它聚焦于“史”的展示与表达,不仅要以丰富的展品吸引观众,更要以其本身的合理历史脉络贯穿校史沿革、办学成果等展览模块,合理挖掘与使用各类档案史料,并积极进行研究策划与艺术加工,以使校史馆达到科学性与艺术性的统一。档案史料的科学运用应当符合所展现的校史内容及宣扬的精神品质,而布展的艺术设计通常要考虑到校史馆的整体空间的局限性、内容展示的传统性和现代信息技术的先进性。

一、高校档案的属性确保校史馆布展内容的科学性

校史馆科学性是指布展内容是否符合学校发展的客观实际,是否反映出不同历史时期学校办学的规律,表述得是否正确,史料是否充分、可靠等。校史馆的科学性首先取决于该校档案史料是否全面、真实,其次也取决于应用于布展的佐证实物或档案。……

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