吉林 刘兴吉 于 波

2021 年高考思想政治试题坚持以习近平中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务。依据《中国高考评价体系》和《普通高中思想政治课程标准（2017 年版2020 年修订）》，通过设置鲜活的、典型的情景彰显学科核心素养。

一、思想政治学科核心素养及现状分析

思想政治学科核心素养，主要包括政治认同、科学精神、法治意识和公共参与，对培养学生的全面发展具有重大现实意义。核心素养的培育使学生能够在正确的思想价值观念指导下，合理整合学科相关知识，高质量地认识问题、分析问题和解决问题，厚植爱党爱国爱社会主义的情怀，进而培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

就目前学校课堂教学中学科核心素养培养现状来看，我们有了很多积极变化。一是充分通过发挥《中国高考评价体系》的导向作用，即通过“考什么”来引导教师“教什么”和学生“学什么”，可以说为学生学科核心素养的培育指明了方向。二是许多学校和教师在培育学生核心素养方面都进行了积极的部署和探索。但是，我们还应看到在培养学生核心素养方面依然存在一些亟需解决的问题。首先是某些学校还是片面地强调升学率，只见“分数”不见“素养”，这不利于学生的全面发展。其次是教师的观念有待转变，一些教师思想保守，不愿走出自己的舒适区，所做所为与核心素养的培育相背离，看不到通过情景、活动开展“以学定教”的模式是培养学生核心素养的重要途径。……