张丹丹

摘要：《普通高中英语课程标准（2017版）》中提出，普通高中英语课程具有重要的育人功能，旨在发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养，落实立德树人根本任务。那么如何将英语学科的核心素养融合到高中英语阅读课的教学中，使学生能够在课堂上独立思考、发展能力、培养品质，深度学习的教学理念为我们提供了一条新的思路和方法。

关键词：深度学习高中英语

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-37-480

深度学习是指学习者在理解的基础上，能够判断性地学习新思想和新知识，并将他们融入原有的认知结构，使众多思想相互关联。再把已有的知识迁移到新的情境中，做出决策，解决问题。 （何玲 黎加厚 2005）。 那么如何将深度学习的理念和过程应用到高中英语教学中去，使学生的阅读真正发生，以人教新课标必修5 Unit 3 Life in the future Using Language——I Have Seen Amazing Things 為例

参考文献

[1]刘小红. 基于深度学习的高中英语阅读教学模式的研究[D]. 山西师范大学，2019.

[2]杨文彬. 基于英语学习活动观的高中英语阅读课例分析[J]. 科学大众（科学教育），2020.