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如何当好营地教官的思考与探索

2021-12-23赵东云贾娜娜

小作家报·教研博览 2021年37期
关键词:晋中语言管理

赵东云 贾娜娜

中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-37-441

山西省晋中市中小学生综合实践学校作为国家首批“全国中小学生研学实践教育营地”,晋中市首批“国防教育基地”(以下简称“晋中营地”),以立德树人根本任务,不忘育人初心,牢记树人使命,以《中小学德育纲要》为指导,落实好主席新时代军事教育方针政策,更好的辅助推动开展研学实践教育工作,晋中营地组建教官团队,架起营地与学生之间的"桥梁",提升学生参训活动期间的精神风貌和优良作风,把国防教育贯穿于立德树人培养全过程,引导学生在实践学习的成长过程中,补足精神之"钙",教官在综合研学实践教育活动中发挥着不可代替的作用。晋中营地在组织多次综合研学实践活动中,探索出教官有效管理学生的经验。

一、在提升教官素质上助力"实践"活力

总书记在讲话中提到:"要加快构建"三位一体"新型军事国防和人民军事科技人才培养队伍体系,坚持根本立足厚德强兵树身育人、为战斗而育人,加强人民军魂精神教育,增进人民战斗奉献精神。"教官素质决定了学生综合、研学实践教育工作的整体质量,必须以提升教官能力素质为抓好参训工作的关键。晋中营地以加强战斗精神培育、提高综合素质能力和开展作风纪律教育为抓手,真正遴选、储备了一批合格的教官骨干。

(一)必须有"精神"

威武挺拔,沉着严谨。一是保持军人气质。虽已退却海军戎装,但要时刻注意保持一个现代化退役军人的精神气质,眼神真诚坚定而又明亮微笑有如阳光,身姿优美举止挺拔如松,动作的自由转化间干脆利落,闻听命令而来行动毫不犹豫。……

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