土登卓嘎

摘要：绘本教学指的就是幼儿园教师通过教材上的一些插画引导幼儿认识和掌握更多的相关内容。这种教学方式可以有效降低理解难度，进而促进幼儿的学习效率得到明显提升，同时也是幼儿园教师采用率最高的一种，其对于幼儿成长重要性不言而喻。

关键词：幼儿园;绘本故事;策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-37-295

在我国传统课堂教学模式的长远影响下，幼儿园教师在开展绘本教学的实际过程中常常会采用理论与实践相结合的讲解方式。而对于课堂教学模式的设置方面，教师们在导入环节的内容设置上主要采用了直接切入课堂主题，所组织的教学活动也都是通过说话和讲述绘本等形式来进行展开。这样的绘本教学创新性不足，限制了幼儿主动性的提升以及绘本内容的深入掌握。因为其受到了年龄等各种因素的影响，如果仅仅是简单地采用一些文字教育方式就会大大降低课堂教学的效果，而且引用一些绘本的教学方式就可以彻底解决这一困境，将文字和图片很好地结合起来，降低了文字理解上的难度。

一、目前绘本故事在幼儿园的应用现状

（一）教学目标主要以认知为主

幼儿园教学活动往往需要先设定目标，其中包含能力、认知和情感这三个部分。教师可以将这三个部分作为教学活动目标的维度，只有如此才能够保证教学活动的针对性。绘本課程是幼儿园园本课程的一部分，是情商教育的延伸，但是目前存在的问题是教师将更多的关注力集中到幼儿认知教育上，导致情感和能力方面缺乏重视。……