熊献婷

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-37-286

在孩子的成长过程中，他的身体需要养分，心灵更需要滋补。成人都需要不断地吸收心灵养分，调整和放松自己，何况是孩子那幼小的身心。滋补孩子身心的最佳方式是尊重孩子的梦想，给孩子游戏的时间和空间，游戏是孩子“生长”的最佳滋补品。

但是有很多家长因为怕麻烦，正在一步步地扼杀他们孩子玩游戏的天性。一个孩子趁大人不注意，用脸盆装了满满的一盆水，把他认为有趣的物品放进去，玩得津津有味。家长A的反应：“天啊，瞧你在干什么！水有什么好玩的？衣服、地板都弄湿了，快走开！” 家长B的反应：“孩子，你在玩什么？你发现了什么秘密了吗？看看哪些东西是浮着的，哪些会沉下去？有没有办法让这个浮着的东西沉下去呢……同样是玩水的游戏，由于家长对游戏看法的差别，使游戏对孩子成长的价值也完全不同。前者使孩子丧失了一次在“玩中学”的机会，并且使孩子体验到了沮丧、失败等消极的情绪;后者则成功提升了游戏的价值，使孩子在游戏中体验了“玩中学”的乐趣，激发了孩子对周围事物探索的兴趣和欲望……

孩子是好动的，游戏中有角色、情节、玩具、材料，具有直观性和趣味性的特点，因此能引起孩子们强烈的参与愿望;他们可以用积木建房子、砌公园;他们可以扮演爸爸、妈妈，并模仿他们做饭、购物，他们与同伴边玩边说，或者自言自语，完全沉浸在想象的情景中，乐趣无穷。

游戏可以实现愿望。