陈伦甫

摘要：时代的发展，社会的变革，对于人才提出了新的要求。这就需要教学工作进行不断创新改革，不断调整优化，以适应时代发展，培育优质的全能型人才。小学语文教学也不例外，需要教师从多个方面、多个角度，进行经验的总结，技巧的掌握，方法的创新。本文针对小学语文教学的技巧与创新教育方法，展开了详细深入的分析。

关键词：小学語文;教学活动;技巧;创新教育

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-37-215

引言

最为新时代的教育工作者，只有敢于提升自我，不断创新改革，在教学工作中作出多元的变通，才能引导学生全面发展。在此背景下，小学语文教师就要紧跟时代发展，遵循新课改与素质教育的要求，主动参与培训深造，掌握多元灵活的教学技巧，进行教育方式的创新改革。

一、小学语文教学的技巧

（一）做到以人为本

教学工作的开展，需要艺术与技术的结合，因此就要求教育工作者，掌握一定的技巧与方式，才能保障教学效率，引导学生全面发展。在小学语文教学中，教师需要掌握以人为本的技巧，且全面贯穿与落实。整个教学活动中，都要尊重、信任学生，让学生思考、交流、探究，成为学习的主人[1]。比如课前自主预习、资料查阅;课堂问题质疑、交流解决;课后作业完成、实践探究等，促使学生主动学习，收获与掌握知识，为课堂注入生机与活力。此外，教师要为学生留有展示机会，可以大胆质疑、积极交流、踊跃回答、自主探究，从而养成良好习惯，挖掘自身优势，找出自身不足，促使学生学会学习、科学学习。……