曾婷

摘要：随着时代的发展，人们对于教育也越来越重视。在学校教育教学的过程中，应该重视学生的学科教育，让学生可以更好地学习。只有好的学习氛围，才能让学生在学习中提高积极性，有了学习积极性，学生才能更好地学习。上课时全神贯注地听讲，这样更有利于提高学习效率。对于现在的初中化学教学来说，学生的学习积极性并不高，因为初中化学学习的一般都是枯燥无味的公式和概念，这让同学们较难提起兴趣。而且有的同学在学习的时候理解不了，感到困难就会选择放弃。所以在进行化学教学过程中，教师应该注重让学生思考问题。在学习的过程中，对于一些公式和概念，教师不应该要求学生死记硬背，而应该要求他们进行理解性记忆。这样他们就不会感觉到特别的困难，同时也提高了他们对这一学科的学习积极性，进而促进整个学科的学习效率。

关键词：高中化学;提问;有效性

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-37-156

一、初中化学课堂提問过程中存在的问题

（一）教师不能够很好地掌握提问的难易程度

在教学化学的过程中，提问是非常有必要的，因为在化学学科中，很多偏概念性、公式性的知识，学生们学起来很吃力，同时也会感觉到有难度。所以教师在教学的过程中，应该把握难易程度，同时应该对学生进行提问和考查。如果一整节课教师只讲不提问，那么学生很多都处于跑神的状态，一节课学习下来可能一无所获。……