培育理工类研究生党员社会主义核心价值观的路径
2021-12-23王福全太佳良王海虹刘铁铮于增茜
辽宁工业大学学报(社会科学版) 2021年4期
王福全,太佳良,贺 巍,王海虹,刘铁铮,杜 宁,于增茜
(1.辽宁工业大学 研究生学院,辽宁 锦州 121001;2.辽宁工业大学 理学院,辽宁 锦州 121001;3.辽宁工业大学 党委组织部,辽宁 锦州 121001;4.齐鲁师范学院 马克思主义学院,山东 济南 250000)
一、引言
2020 年7 月,习近平总书记对研究生教育工作作出重要指示,强调研究生教育在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化方面具有重要作用。2020 年9 月,教育部、国家发展改革委、财政部联合发布的《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》又明确提出,要“提高研究生党建工作水平,强化党组织战斗堡垒作用”。随着新时代全面深化改革的推进,高层次人才愈发紧缺,研究生教育愈发紧要,研究生党建作用愈发突显。作为高学历、高素质人才的研究生群体中的优秀代表,研究生党员更是肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。因此,高校应积极将社会主义核心价值观教育贯穿和融入到研究生党员教育全过程中去,从而不断提高研究生党员教育质量,为国家未来经济社会发展培育一大批可靠的人才和智力资源[1-3]。
理工类研究生是研究生中数量和规模较大的群体,而理工类研究生党员占理工类研究生的比例也相当大,因此,如何加强对理工类研究生党员这一群体的社会主义核心价值观教育是值得深思的问题。这对持续深化理工类研究生教育综合教育改革和全面提高理工类研究生党员的教育培养质量具有重要的现实意义。……
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