何 望

(江西财经大学 国际经贸学院，江西 南昌 330013)

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社会实践教育是实现高等教育内涵式发展的重要举措。根据《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》(教高函[2018]8号)文件精神，高等院校应“淘汰水课，打造金课”，提升本科教育质量水平。社会实践是五大“金课”之一，旨在培养大学生的创新创业能力。

青年红色筑梦之旅简称“红旅”项目，是全面贯彻落实习近平总书记给大学生回信重要精神，并按照《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》等文件要求，由教育部举办的重要社会实践活动，也是一堂有温度的国情思政社会实践“金课”。

青年红色筑梦之旅的社会实践效果已被学界广泛关注。学者们从“红旅”活动的课程思政和实践意义等方面展开系列研究。“红旅”项目是一堂有温度的思政课，其培养学生的家国情怀，将个人事业与中华民族伟大复兴相结合(蔡徐涵和吴昊，2018)；让大学生切身感受红色文化，切身体会革命先烈不畏艰辛的创业精神(苏双，2018)；将高校资源辐射到广大农村地区，推动新思想、新产品、新技术、新业态在农村蓬勃兴起(刘永强等，2019)。

“红旅”项目也是一堂有意义的创新创业实践课，有助于青年创业者们辨别正确的创业方向, 了解市场需求，更新就业观念, 抓住乡村振兴战略的时代机遇,提升大学生返乡创业意愿(张朝晖等，2018)。……