周国亮 武鲁英

（1.济南联通，山东 济南250001；2.山东特殊教育职业学院，山东 济南250022）

0 引言

当前，就业压力越来越大，就业需要的能力要求越来越高，越来越接近岗位需求。高职听障生作为特殊学生群体的一部分，同样也面临这样的问题。很多行业“资深大咖”录制了结合岗位需求的网上资源课程，还有一些优秀专业教师录制了讲解精辟、透彻的网络资源课程，放在了在线学习资源平台上，比如，中国大学MOOC网、51自学网、千锋网等。很多大学生利用课下的时间通过这些在线平台学习优质的网络资源课程，不断增强自身的综合就业能力。高职听障生生活在21世纪，这个信息化发展如此迅速的时代，可想而知，无形中增大了他们的就业压力，他们也想学，也想充电，提升能力。

1 高职高职听障生学习需求及问题

高职高职听障生班级人员不多，一般15人左右，小班授课，学员相对固定，都存在听力障碍，获取知识的渠道较少，通过普通授课的方式，教学进度慢、学习效率较低。但是，高职听障生具有一定的学习和熟练操作新媒体软件的能力。为了扩大知识面，学习网络优质资源，高职听障生的学习方式考虑结合线上资源进行学习。

在线学习平台很多，网上学习资源很多，但是适合高职听障生的很少，所以，需要特教教师结合高职听障生的认知特点选择一套适合高职听障生的课程学习资源。另外，仅限于课堂上的学习时间，高职听障生学习的知识很有限，教学效率较低。……