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高校视唱练耳课程改革探微

2021-12-23夏蕾

河北画报 2021年24期
关键词:创作素养音乐

夏蕾

(作者单位:中南民族大学)

在音乐教育中,视唱练耳是非常重要的专业基础课。教师要深入地研究与探索,结合学生的音乐特质,制定个性化的培养方案,加强学生的音乐素养。音乐是人成长过程中必不可少的一个重要素质,除了音乐专业的学生,其他普通学生也应该进行音乐学习,他们虽然不需要让学生成为专业的音乐人士,但是至少应该学会基础的音乐知识,能够将音乐当成自己生活中一种娱乐、消遣的方式,能够从音乐中获得快乐、获得能量,将音乐的力量带给他人。由此可见,音乐对于大学生成长发展的重要性。作为艺术特长生,音乐专业的学生应该加强自身的修养,尤其是对于“视唱练耳”课程的学习,需要从基础学起,勤加练习。

一、开拓学生的音乐视野,培养学生良好的音乐素养

音乐是声音的艺术,是听觉的艺术。要想提高学生的音乐基础能力,教师一定要让他们养成良好的音乐学习习惯。学生只有听得多了、练得多了,才能够提升对音乐的敏感度和感知力。视唱要求学生能够看着五线谱进行哼唱,只有五线谱达到十分熟悉的地步,才能够应对自如。教师可以在教学中,融合多种教学素材,跳出教材的局限。作为一种媒介,音乐的应用十分广泛,融合在了电影、电视剧甚至是综艺节目当中。那么,教师就可以从这些途径中找寻资源,对学生进行拓展训练,改变学生学习和思考的形式。因此,教师可以开拓学生的音乐视野,培养学生形成良好的音乐素养。……

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