张啸啸

（作者单位：金肯职业技术学院）

唱歌不仅仅是赞美和宣泄人的内心感受。也反映了人们对社会的诉求。歌唱可以将情感、欲望、爱、恨、亲情等都以文字的形式在音乐中体现出来。歌唱是民族存亡时期人们心中语言的直接音乐反映。雄伟的志愿军阅兵和雄伟的黄河合唱团代表着中华儿女团结一致，保卫中国的民族和社会意志。

教一首歌不是教学生盲目唱歌。而是基于循序渐进的方法，为了让中小学生在学音乐的同时学习各种歌曲的知识，无论是开阔眼界还是平复身心都可以在一定程度上提高中小学生的各种能力。教学的歌曲在音乐教学当中起着非常重要的作用，尽管一些音乐教师具有出色的专业技能和知识。但是，在教学当中如果教学的歌曲选择不当则会导致教学质量不稳定，效果不理想。本文主要阐述歌唱教学在中小学音乐教育中的地位与作用。

一、歌唱教学在音乐教学的地位

（一）歌唱启迪人的智慧思维

音乐是一种表演艺术形式，通过歌唱和表演创造艺术效果，唤起观众的情感。通过改变声音的节奏和旋律来定义艺术形象和艺术观念。因而又可以说成是一种听觉艺术人们对音乐艺术的感知，在人们的生活中无处不在，特别是学习中，传统的语文教学五官法，用于训练学生的记忆能力，提高记忆效果，功效显著，音乐对学生记忆功能的提高，同样发挥显著的作用，例如，在歌唱教学中，一首旋律优美的歌曲经过传唱，大部分学生学会了歌曲的旋律，而且很快记住了歌词，原因是通过歌唱发出优美的旋律和声音，经过听觉进一步刺激大脑皮层，从而产生更好的记忆效果。……