陈大庆

重庆两江新区重光小学数学教师，党支部副书记，高级教师。重庆市青年岗位能手，曾获重庆市小学数学现场赛课一等奖，重庆市小学数学录像课一等奖，多次获区优秀教师、区宣传思想优秀工作者荣誉。主研教育部重点课题1项，市重点课题4项，其中一项课题获得教育科研成果二等级。

“双减”政策之下，一二年级的学生不再布置家庭书面作业。这项改变虽然是对教育的一种回归，但的确也引发了部分家长的担忧。尤其是一二年级的学生家长，孩子没有了家庭书面作业，他们究竟学了什么？学到了什么程度？怎么来检验？

同樣，改变也让老师的教学压力增大。“因为所有的东西都要在课堂上来完成，要想把数学知识全部落实到课堂上，我们就必须要把每个知识点都落实，这对老师的备课要求、个人素质、课堂组织要求更高了。”余勇曌是重庆两江新区重光小学的一名小学数学老师，经过一学期的实践，如何去打消家长的疑虑，提高学生的学习效率，她已经和团队摸索出了一套方法。

首先要提高课堂效率，保证学生可以非常专注地听课。这对刚从幼儿园升上来的一年级新生来讲，“真的比较难”。余勇曌在课堂上设计了大量的课堂活动和课堂游戏，以此来提高孩子们的兴趣和专注度。实践证明：“孩子们在数学课上是非常开心的，他们不觉得学数学是一种负担，反而非常期待数学课。”

抓好课堂效率仅仅只是第一步，家校融合是另一个法宝。……