高林福 秦雷

走上工作岗位以来，徐晓莉已在幼教行业走过25年风雨，启蒙了一批又一批幼儿，助他们茁壮成长，扬起人生之帆。徐晓莉说：“教书育人，是教师的神圣职责，教书者，必先学为人师，育人者，必先行为世范。”她认为幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础。因此，徐晓莉深知在这一重要时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神十分必要。

梁平区实验幼儿园以“春笋出土秀，节节凌云高”为培养目标，培养学生成为“五爱五能好幼童”。在时代的发展中教学方式和教育观念都在发生着变化，但是徐晓莉在变与不变中始终坚持幼儿人格发展的本质和学校育人理念的内涵。她认为做好适应现代教育的学前教育，要顺应时代发展打牢立德树人的起步之基。她说：“就幼儿德育教育而言已不再是单纯的对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动的教育，培养幼儿诚实、勇敢、不怕困难等良好品质;而是帮助孩子学会共处、学会同情、学会关心、学会竞争、学会分清是非，正确处理各种矛盾，形成互相协作，严守纪律，具有集体主义精神的良好行为品德。”

在徐晓莉看来“生活即学习”，幼儿一天生活的各环节随时都有教育的契机。她介绍，由于幼儿具有具体形象化的思维特点，因此在对幼儿进行德育教育过程中，要遵循幼儿身心发展规律，注意方式方法，不宜简单说教。……