余麗柃 彭一皓

重庆市铜梁区龙都小学校长、重庆对外经贸学院客座教授。中共党员，正高级教师，新加坡南洋理工大学教育管理硕士研究生。践行“尚美教育”理念，获评“重庆市中小学骨干校长”“重庆市优秀少工委主任”“铜梁区优秀教育人才”“铜梁区优秀教师”“优秀基层党组织书记”“教育科研先进个人”等多项荣誉称号。获评重庆市第二届“最美校长”。

孩提时，李朝飞的理想是当一名军人，一身戎装，英姿飒爽。没想到，由于初三时期的过度熬夜，李朝飞的视力从1.5陡降至0.8，考军校的梦想就此破灭。

误打误撞，李朝飞被中师录取。带着一颗极不情愿的心走进中师校园，李朝飞便把课余所有的时间都花在了“借书消愁”上。每逢周末，李朝飞就去县图书馆阅读，一待便是一整天，手抄本成了那段时光的证明——每学期手抄的读书笔记，累积成厚厚一大本。

现在想来，走过的路、看过的云、读过的书，当时以为是“虚度光阴”，其实却都已在无形中内化为李朝飞走上讲台乃至成为校长后的深厚文化养分，为他的成长输入源源不竭的动力。

善于讲述，发挥故事的力量

好故事往往拥有打动人心的力量。讲故事，是李朝飞治校的独门秘籍。李朝飞分享道，一个行业里的高手，往往就是讲故事的高手。好教师、好校长的成功既来源于不懈的坚持，也来源于故事的力量。

讲好故事重要，但更重要的是讲述“以谁为主体”的好故事。在李朝飞看来，具体到学校的管理中，关键是讲好三大主体的故事。……