郭进

摘要：伴随新课改进程的不断推进和深化，教育教学趋于现代化和全能化，对学生的综合素质有着较高的要求。为促进学生能够得到均衡发展，小学数学教师除去教授学生基础知识、传授实践技能之外，还应着重锻炼他们的解题技能，通过新颖且有效的教学方式来切实提升他们的解题能力，使得他们的卷面成绩得到有效提升的同时，能够深化他们对知识的掌握程度，提升他们的对技巧的运用能力。

关键词：小学数学;解题能力;培养策略

小学阶段的数学课程具有一定的逻辑性和应用性，因此，教师需着重培育学生的解题思路和解题技巧。其中，教师需要打破固式思维，在传授学生基础知识的同时，能够教授他们解题技巧，并积极引导他们分析考察方向、揣测出题意图，从而能够切实提升学生的思考能力、探究能力和解题能力。本文以笔者实践经验为切入点，探寻有效策略来切实培育学生的解题能力，旨在为小学教学者提供有效借鉴和思路。

一、渗透数形结合思想

众所周知，图形在数学问题探究中起着重要的作用，多种类型复杂的题目都可以依托简单且直观的图形叠加和剪切来辅助突破难点问题，这也是显著区别于其他学科的特征优势。基于此，教师需在实践教学中逐步渗透数形结合思想，使得学生能够在解读题目的过程中，找到更为直接的解题思路，进而提高解题效率。此外，教师应向学生灌输数形结合思想形成的重要性，从而为学生步入高阶学习阶段奠定基础。……