刘莉丹

摘要：幼儿教育注重成长的各个方面，语言表述、行为规范以及观念塑形，都是幼儿教学的重点，其中能动性培养是最直接的表现形式，所以手工课、绘画课和陶艺课等就成为孩子们的重点课堂学习活动。现代化教育与时代接轨，信息技术改变了我们的生活，为生活带来巨大的便利，所以将其运用在教育领域自然也会事半功倍，而且这对于对新鲜事物十分感兴趣的幼儿来说，可谓是强大的教学助力，所以教师要善加运用来培养孩子们各方面的能力。本文针對基于信息技术视域下，幼儿陶泥课程的开展进行分析，提出建议以供他人参考。

关键词：幼儿教学;陶泥课程;信息技术;多元融合;方法分析

幼儿对于绘画和塑形课程都有着一定的兴趣，陶泥课程能够开发孩子们的想象力并提升动手能力，能够在一定程度上开发孩子的天赋，也是为了进阶成长做铺垫。信息技术作为新时代的生活助力，已经涵盖了日常生活的方方面面，运用于教育领域自然也能够发挥其有效性，结合陶泥课程开增添孩子们的体验，从视觉角度以及兴趣角度都可以做很好的切入。幼儿成长需要外力辅助，信息技术恰好可以补足很多，全看教师怎么发挥运用，从而给孩子们良好的陶泥课程体验。

一、视觉吸引，激发创造动力

幼儿对新鲜的事物没有抵抗力，同样的对于色彩鲜艳或者造型美丽的东西也没有抵抗力，所以信息技术的特性就能够很好的融入陶泥课堂，陶泥本身就是造型塑造的艺术，需要从视觉领域进行开发。……