魏大为，许春燕

(1. 兰州交通大学 外国语学院，兰州 730070；2. 兰州城市学院 教育学院，兰州 730070)

一、神经元再利用假说的缘起

与漫长的人类文明进化史相比，人类有文字阅读的历史可以说是微不足道的，只有短短的5400年左右[1]。从神经科学的视角看，人类并没有充足的时间来形成专门的阅读神经回路。唯一进化的是文化，文字本身逐步演化，逐渐适应人脑加工的需要。各个国家和地区的语言文字在形式上千变万化，尤其是拼音文字和非拼音文字之间的差异巨大，但是从抽象的角度来看，这些文字系统都是由简单的形状构成，都依赖于一定的文字符号规则，并且，重要的是所有不同文化来源的文字都依赖于大脑中相似的脑回路尤其与语言区相联系的腹侧视觉系统来进行认知加工[1]。漫长的人类进化史背景下，在较短的时间内，各地区不同的文字系统都发展出来，人类成功地适应了文字阅读这种高度复杂和专门化的认知任务。这种阅读悖论(reading paradox)的背后，是怎样的一种认知神经机制在起作用呢？为解释这一阅读悖论，迪昂基于拼音文字阅读的脑神经科学证据，提出了神经元再利用假说(Neuronal Recycling Hypothesis[1-3])。

二、阅读的神经元再利用理论的主要观点和证据

神经元再利用假说认为：文化产物会侵入到较原始的脑回路当中，通过再回收利用这些回路来进化出新的认知功能，以适应环境和文化的发展[1]。这种神经元的再利用也不是没有条件，新进化而来的神经元通路必须根植于原有的但与新功能具有某种相似功能的通路中，并且具有神经可塑性。……