赖红玲

(兰州交通大学 外国语学院，兰州 730070)

随着全球化的发展，越来越多的中国学生选择留学国外进一步的深造。2018-2019学年，369 548中国学生赴美留学，占美国总留学生的33.7%。[1]Li和Duanmu(2010)提出，不同于其他移民群体，留学生跨文化适应除了一般的社会文化冲击之外，更多的是学术文化的冲击。[2]虽然已有许多关于跨文化适应过程的研究，但不同群体经历的跨文化适应的过程也不同。[3]由于中美文化和教育系统的巨大差异，中国学生在美国高校所经历的最大的跨文化适应困难是来自学习文化的挑战。因此，对留美中国学生跨文化适应的研究很有必要。

在关于留美中国学生的文献中研究跨文化社会文化和心理适应的居多，[4]很少有系统研究中国学生跨文化学习适应的实证研究。[5]在为数有限的关于中国学生的研究中，也常常把中国学生归为亚洲学生或把来自中国大陆、香港和台湾的学生归为一类来研究。[5]

本研究的研究对象来自中国大陆的赴美留学生。现在的中国留学生和20世纪90年代以前的中国学生有很大的不同。主要有以下几个特点：大多数留学生是在中国计划生育政策下出生的独生子女。[6]“这些学生在适应留学环境时，没有早期的留学生沉稳”， 他们“从一出生就准备赴美留学”且自以为熟悉美国流行文化，是听着“美国之音”准备TOFEL长大的新一代中国留学生。[7]另外，现在81%中国留学生在学业完成后会选择回国就业，把国外留学经历作为一种社会资本。……