祃思齐

（广西师范大学，广西 桂林541000）

语言是人类进行沟通交流的表达方式，是人类最重要的交际工具和交流媒介，用来表达感情、传递信息，它以声音的形式出现，抑扬顿挫的语音语调本身就具有音乐性。而音乐是一种艺术形式和文化活动，是由音调、节奏、动态、音色等多个部分构成，它的表达是有意义、有目的的，是人与人之间交流的一种手段[1]。

语言与音乐有着密切的关系。它们都是以声音为媒介，可以用来表达情绪、抒发情感、传递信息的系统行为，两者都是人类思维的结果。但是音乐是没有国界的，即使语言不通，国别不同，听众还是可以从歌曲中感受到创作者所要表达的感情，产生共鸣，因此把中文歌曲作为辅助材料进行对外汉语教学是一种有效的方法。

一、中文歌曲在对外汉语教学中应用的积极影响

汉语的语音、词汇、语法、文化都是对外汉语教学的重要内容，把中文歌曲融入对外汉语教学有利于提高学习者的学习兴趣，吸引学生的注意，活跃课堂气氛，有利于培养汉语语感，巩固汉语知识点，还可以简化教师的教学手段，提高学习和教学的效率。

（一）有利于提高学习兴趣

兴趣是最好的老师，只有激发学习者对汉语的学习兴趣才能提高学习的效果。歌曲作为中华文化中的重要组成部分，其背后的文化知识深深吸引着汉语学习者，因此用中文歌曲作为辅助教学的手段可以让学习者有更大的学习热情。创作者把自己的感情融入到歌曲中，很容易引起听众情感的共鸣，从而受到汉语学习者的喜爱。……