张晋

【摘要】将爱国主义教育融入高校思政课教学，既有助于教师更好地完成教学任务，也有助于调动学生的课堂积极性。爱国主义教育融入思政课教学的过程中，存在学生缺乏感同身受和强烈的情感共鸣、仅关注浅层情感教育易导致非理性爱国行为的问题。因此需要有效开展思政课实践教学，引导学生厚植爱国主义情怀。

【关键词】爱国主义教育;思政课;实践教学;爱国情感

提到爱国主义，人们通常觉得爱国主义是“一种情感或一些感性的东西，并不是一种层次很高的精神观念，没有达到理想信念的高度”。但爱国主义绝不仅仅是一种朴素的感情或者是一种停留在感性层面的意识，它包含了丰富深刻的、富含理性思维的精神价值。中共中央、国务院在2019年印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》中明确指出：“培养社会主义建设者和接班人，首先要培养学生的爱国情怀。要把青少年作为爱国主义教育的重中之重，将爱国主义精神贯穿于学校教育全过程，推动爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑。”如何有效地将爱国主义教育融入高校思政课教学，是当前高校思政课教师急需解决的重要问题。

一、爱国主义教育融入高校思政课教学的意义与价值

中国共产党一向十分重视爱国主义教育，历届党和国家领导人都曾谈到过爱国主义的相关内容。尤其是党的十八大以来，习近平总书记曾多次在不同场合强调加强爱国主义教育的重要性，如在全国教育大会上指出：“要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。……