王欣

摘要： 随着教育改革的发展，专家认为不应该只培养学生的知识技能，在教育条件满足的情况下，应当全面发展学生德智体美劳五个方面，注重对学生的兴趣培养，全方位地提升学生的综合素质教育。体态律动对于小学音乐的启蒙阶段发挥着至关重要的作用。小学生通过聆听音乐会呈现出不同的肢体动作反应，因此学校以“体态律动在小学音乐课堂中的运用”为主题开展一系列的音乐教育活动，文章围绕体态律动对于音乐教育的作用展开探讨。

关键字：体态律动;小学音乐;课堂运用

前言：小学是人一生当中最初始的学习阶段，在小学阶段学习压力相对较小，学校更加注重对孩子学习方向的引导。音乐这门学科作为一门具有感染力、创造力的学科，在学生喜欢音乐的前提下接受优质的音乐教育，音乐将对他未来产生重大的影响，甚至可能会培养出优秀的音乐家。音乐教学中的体态律动，就是改变以老师为主题的教学模式，更加注重学生的体验式学习，从多方面培养学生的音乐素养能力，加深学生对音乐的理解与感知和对音乐知识的掌握。

一、学习体态律动的好处

音乐能够陶冶人的情操，不同的曲目有着不同的情感流露，通过情感表达让人们体会音乐独特的表达方式。实施音乐教育，有助于开阔学生的艺术品格，打开探索未来世界的大门。那么相对于传统的音乐教学模式来说，体态律动式教学究竟有什么好处？……