中班红色绘本表演游戏案例:重“走”长征路初探
2021-12-19伍亚萍
现代科教论丛 2021年10期
伍亚萍
今年恰逢中国共产党成立100周年、也是十四五规划的开局之年。为了纪念党成立100周年,更为了从小培养幼儿爱党爱国热情,及感悟革命先烈的艰苦奋斗历程,我园结合安吉游戏精神,以红色绘本为切入点,根据幼儿年龄发展特点及兴趣分年级开展系列绘本表演游戏活动,过程中幼儿自主完成表演游戏,以看、说、听、做、玩等各种形式感受红色人物身上的大无畏与勇敢拼搏精神。
中班年级组以绘本《长征路上红小丫》为载体,幼儿自主进行表演游戏的角色分配、场地搭建等,进而进行表演游戏活动的创作与开展。中班幼儿乐于与同伴进行游戏,在角色分配中,孩子们都能快速地协商进行相应的安排。那么大家的重点都关注到对于场地的搭建上,长征路应该怎样搭呢?带着问题,大家借助前期观看纪录片、实地参观红色革命根据地、听爷爷奶奶讲述革命故事等形式,心中已有设计思路,孩子们开动小脑筋将自己设计的长征路画下来,最终确定了设计“图纸”,接下来就是进行实实在在的搭建和表演啦!该表演游戏重“走”长征路持续探究将近1个月,以下记录的是其中两个案例。
游戏与支持
案例一:借助原有场景搭建长征路
第一次来到操场,大家有些手足无措,空旷的操场应该怎么将长征路搭建出来呢?这时,大家把目光锁定在平常经常玩的滑滑梯那里,在大家的自主协商下,将滑滑梯作为大雪山,将钻筒作为山洞,大家在此场景下进行第一次的搭建。……
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