韩嘉澍

摘要：初中英语除了要让学生掌握基本英语知识以外，还要对学生的英语素养进行培育，这时就需要展开阅读教学。而现实情况中的种种问题，说明阅读教学并未起到有效培育学生英语素养的作用，这时就必须对初中英语阅读教学进行改革，但要实现改革，必然要先找到准确方向，随后遵从问题设置等先进教育思想确立改革方法。因此教师有必要对此展开相关研究。

关键词：问题设置;初中英语;阅读教学

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

课堂提问是反映教师教学的一个有效途径，也是巩固复习所学知识的有效办法，是促进师生关系的一座桥梁，有效的课堂提问将会使教师的教学内容和教学方法得到充分的发挥和运用，学生在此过程中还能有机会将自己的想法勇敢地表达出来，将自己的良好习惯和美好品德以及思考和回答问题的办法传递给身边的同学，让大家在这种氛围里共同学习，勇于探索，获得更大的进步。

一、初中英语教学中存在的问题

（一）英语教师重视自身教育主体地位，而忽视学生课堂学习主体地位。在初中英语教学课堂中，教师过于重视自身的教育主体地位，使新课程改革中的“以学生为中心”的理念仅仅停留在理论上，看不到实际的教学转变。一直以来，教育部门都在向课堂教学要效率，向学生学习要质量。教师参与的课程改革教研工作不少，学习的教学理论也十分丰富，但真正能一直将学生作为课堂学习的主人，启发学生主动探索英语新知识，实现教师的“教”与学生的“学”的科学融合的教师，并没有多少。……