刘俐 王海燕

摘要：当前社会发展越来越迅速，人们的教育理念和生活环境较之以往都发生了巨大的改变。小学生本身处于身心发展的初步形成阶段，此阶段的学生自主意识较差，也没有形成正确的是非观，但能够接触到大量的信息，不良信息和家庭教育方式都会导致现阶段的小学生出现心理问题，要想解决这些问题需要学校重视心理健康教育工作，教师要认真观察学生，及时发现学生问题，以此维护小学生的心理健康。

关键词：小学生;心理健康;内容;问题;对策

中图分类号：G4 文献标识码：A

心理健康教育是小学教育的重要内容，直接影响着小学生的身心健康成长。尤其在当今素质教育环境下，小学生的心理素质的提升受到社会各界的关注。由于小学生的心理较为敏感，心理承受能力较低，很容易受到各种因素影响产生一系列心理问题，小学生心理健康教育极为必要。但是，由于受应试教育影响，小学生心理健康教育在师资队伍、组织体系、保障机制等方面都存在着一定的问题需要学校改进。在这种情况下，各小学应积极探索小学生心理健康教育的科学方法。研究小学生心理健康教育存在的问题及对策不仅能够提高心理健康教育水平，而且对小学生心理素质的培养和小学生身心健康发展有着深刻意义。

1. 小學生心理健康教育的内容

1.1 小学生心理健康的维护

小学生心理健康教育的基本内容是维护小学生的心理健康。……