齐伟伟 曹文屹

摘  要：优先发展教育事业是实现中华民族伟大复兴的重要前提，当前，对高校专业课教师的能力培养不应仅仅关注专业知识部分，立德树人能力的提升同样不可忽视。本文通过建立高校专业课教师立德树人能力培育的整体研究框架，分析培育高校专业课教师立德树人能力的必要性，并结合国家政策分析其可行性，运用层次分析模型，构建出高校专业课教师立德树人能力评价指标体系，通过专家打分法确定每个因素相对于其他因素的重要程度，进而构造判断矩阵，借助MATLAB软件对判断矩阵中的数据进行处理得到各层的单排序结果及一致性检验结果，得出在高校专业课教师立德树人能力培养的过程中教学创新、立德树人培训、丰富立德树人载体各要素分别所占权重，并据此探析立德树人能力培育的方式和途径，最后，总结分析高校专业课教师立德树人能力培育的意义以及其所带来的积极影响。

关键词：高校专业课教师;立德树人;教学创新;层次分析法

中图分类号：G64    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）41-0001-05

教育是国之大计、党之大计。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视培养社会主义建设者和接班人，坚持把立德树人作为教育的根本任务，不断开创我国教育事业发展新局面。党的十九届五中全会指出，要全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人。高校要从党和国家事业发展全局的高度，落实立德树人根本任务，推进高等教育事业发展同实现高质量发展相适应，培养担当民族复兴大任的时代新人。……