四川省达州市通川区第八中学 赵升益 陈姜帆

青少年是社会群体的重要组成部分，是祖国未来事业的接班人，他们的道德素质直接影响未来公民的道德水平。初中生正处于青春期这个关键的成长和叛逆时期，抓好初中生的行为习惯养成教育，对提高未来的全民素质有着至关重要的作用。笔者以达州市通川区第八中学为例，对新时代初中生行为习惯养成教育的问题及原因进行了分析，同时介绍了我校初中生行为习惯养成教育体系的建立。

一、新时代初中生行为习惯养成过程中的问题及原因分析

（一）个人层面

初中学生正处于青春期，这是人生很重要的一个过渡期，从儿童成长为青少年，不少初中生看似在小学阶段已初步形成诸多良好的行为习惯，实则进入初中之后，他们逐渐形成完整的自我意识，对社会和周遭事物的认识和理解力不断增强，但意志力薄弱，思想单纯，无法对特定的事物进行正确的判断和抉择。尤其容易厌烦和抵抗父母、教师的管教，如果在这一时期不进一步对其加强行为习惯的养成教育，不断健全学生的人格修养，他们容易形成不良的个性倾向，致使已有的良好品质受到影响。

（二）家庭层面

一是很多家庭居住在城乡接合处，家长文化程度普遍偏低，自身综合素质较差，他们在家庭育人环境中没有起到言传身教的作用，将自己的不良习惯在孩子面前暴露无遗，这样势必会对学生的行为习惯造成隐性影响。……