亓丹

摘要：爱国主义作为思想政治教育领域的重要内容，对于实现立德树人、坚定意识形态具有重要现实意义。同时，爱国主义教育融入职业院校思政课程亦可把控思政课程思维导向、明晰思政课程话语主题、贴近思政课程话语对象。不可忽略的是，顶层设计规划不敷、教师认知水平偏低、学生接受程度偏低等问题存在，业已对爱国主义教育融入职业院校思政课程形成梗阻，亟待进行疏通破解。就此，创新提出提高课程讲学现实性、彰显思政课程魅力性、发挥思政教师主导性、塑造个性化教育体系系列路径。

关键词：爱国主义;职业院校;思政课程;立德树人

一、引言

2019年11月，中共中央、国务院协同印发《新时代爱国主义教育实施纲要》，为提升爱国主义教育、提振爱国主义思想作出系列重要部署。职业院校作为中国教育体系的核心组成部分，肩负培育应用创新人才、社会主义接班人才的重要责任。事实上，在社会主义核心价值观以及思想政治教育当中，最为核心、最为深层的价值观念即是爱国主义教育。是以，在职业院校之中推进爱国主义教育既具一定必然，也具相当必要。思政课程作为职业院校开展思想教育主要手段，促使爱国主义教育融入思政课程也成为提高爱国主义教育效果的必然路径。在某种程度上，爱国主义教育属于教育领域的常态主题，也是职业院校思政教育工作的核心内容。有鉴于此，以爱国主义教育为研究主体，探讨如何将其融入职业院校思政课程职。……