付晓丽

【摘要】当前小学语文的课堂教育模式随着新课程的改革而不断改革，小学语文教师作为教育引导者，需加强课堂创新，从而激发小学生学习语文的热情，最终显著提高课堂教育教学水平。新课程改革背景下也要求小学语文能够不断创新，因此对小学语文课堂教育模式进行创新势在必行。

【关键词】小学语文;创新;课堂教育模式;新课程改革

教学方式是一种提高学生学习效率的重要手段，与此同时能够将理论知识逐渐转为实践之中，使得学生能够在生活实践中运用到所学知识。传统教学模式下，教师处于主体地位，而学生处于被动地位，不利于发挥学生的创造性和想象力，最终导致教学水平不高的情况出现。新课程要求教师更为关注学生的课堂参与程度，更加注重学生在学习过程中的积极性和主动性。因此，对于小学语文教师而言，需积极转变传统教育模式，使得学生能够参与到课堂教学之中，不断提高语文学习成绩。

现状分析

师生之间缺乏有效互动

传统教育教学模式下，师生之间缺乏有效互动，主要是因为教师在讲课时过于注重知识点的有关讲解，却未重视与学生之间的互动，因此也不够了解学生是否真正掌握到了与学习有关的知识。长此以往，教师难以掌握学生的学习状况，与此同时讲解语文知识点时过于刻板和枯燥，使得课堂气氛不浓，降低学生的学习热情，不利于提高学生的成绩。

在互联网技术的不断发展下，出现大量多媒体设备来辅助教学，多媒体教学也受到广大师生的欢迎。……