张晗

摘要：随着时代的发展，双减政策开始逐步落实，初中英语的教学模式也应当进行相应的调整与改变，以适应新时代对于英语教育的要求。在当前的初中英语教学当中，还存在着一些普遍性的问题，本文对英语课堂当中存在的问题进行了分析，并对双减背景下初中英语课堂教学的创新策略进行了深入的探讨。

关键词：双减背景;初中英语;课堂教学;创新策略

引言

对于初中学生来说，英语的学习还是具有一定的难度，高效的课堂教学以及正确的学习方式，对于学生的学习效果有着很重要的作用。因此教师应当做好学生英语学习的引导者，努力对课堂教学的内容和形式进行创新与变革，提升课堂教学的趣味性，保证课堂教学的高效性，从而帮助学生的英语核心素养得到更好的发展。

一、当前初中英语课堂教学当中存在的问题

1.课堂缺乏趣味性

在很多的英语课堂当中，教师往往只重视完成教学任务，对于英语课堂的教学往往千篇一律，形式单一，枯燥无味。这样教师讲得无激情，学生学得没兴趣，整个英语课堂往往死气沉沉，极不活跃。学生在这种情况之下，学习的积极性会大大下降，思维能力也无法得到发展。更有甚者，有的学生会对英语课堂产生一定的厌烦与排斥，不利于学生的学习与发展。

2.学生的英语水平两极分化

对于任何学科的学习，都难免会出现学生水平参差不齐的现状，因为每个学生的基础不同，学习能力也有很大的差异，但是在英语的教学当中，经常会发现有的学生能跟上教学的节奏，成绩就一直很好。……