吴财进

【摘要】一所学校的发展，始终离不开“人的成长”，这关涉教师成长和学生成长两大重要范畴。在我们的管理视域中，普宁市流沙东街道北山小学 （以下简称“北山小学”）以校训“尚德、尚学、至诚、至勤”为文化创建的底蕴，深入开展课堂教学改革，全面提升办学质量，着力构建“书法、创客”两大特色体系。在这种精神文化——“经典立校、科研兴校、特色强校”的自我认同中，师生于学习共同体中焕发出生命的活力与创造的精彩。

【关键词】校园文化;经典立校;科研兴校;特色强校

在学校的管理视域中，“人的成长”始终是一个绕不开的核心问题，这里关涉教师成长和学生成长这两个重要领域。紧抓这两个因素，从经典文化的源头去寻找“校园文化”创建的依托，可以使学校的发展获得持久的动力。

北山小学创立于1950年。近年来，学校以校训“尚德、尚学、至诚、至勤”为文化创建的底蕴，深入开展课堂教学改革，全面提升办学质量，着力构建“书法、创客”两大特色体系，使师生的素质得以提高，个性得以张扬。凭借在文化传承、科研管理、教育创新等方面的不懈努力，学生的综合素质稳中有升;学校被评为市“规范管理示范学校”“校本研训工作先进单位”“青少年创客教育实验学校”“中华经典吟诵实验学校”等。这些荣誉获得的背后，蕴藏着师生成长的艰辛付出，并沉淀为一种精神风骨。

一、在经典文化的蓄力中立校

钟灵毓秀铁山岭，蜿蜒流淌练江水，这孕育了享誉潮汕的“许亚梅文化”，也哺育了北山小学独具特色的学校文化。……