马叶平

在小学语文教学中，教师应重视培养学生的想象能力，适当给予学生鼓励，让学生建立写作信心，在写作时充分发挥想象力。小学是学生思维能力提高最快的时期，教师要利用好这一点，通过培养学生的想象能力让学生写出更好的文章。这样学生不仅会对作文产生兴趣，还会在作文中表达最真实的情感，充分发散思维并提高写作能力，不断提升语文综合素养。

一、营造良好的氛围，充分发挥想象力

在小学作文教学中，教师要在课堂上营造良好的学习氛围，以更好地培养学生的想象能力。小学阶段是学生思维最活跃的时期，教师要紧紧抓住这一机会，利用学生的这一特点，打造一個能让学生发散思维的课堂。小学生比较贪玩，注意力不容易集中，教师要营造能让学生集中注意力的课堂氛围，从而更好地完成教学任务。营造良好写作氛围的方法很多，教师可先出示作文题目，让学生了解题目想要表达的意思，充分发挥想象力，思考应如何写，打好腹稿。然后，教师分析作文题目，提供正确的写作方向，这样学生写作时就不容易跑题了;还可以让学生在小组中讨论，让思维更加活跃，想象出来的内容会更吸引人阅读，学生也愿意积极参与，感受到写作的乐趣。

比如，以“我最喜欢的动物”为题写作，这是个限制性的题目，学生只能根据指定的题目写作，还要紧紧围绕这个题目，不能跑题。为了避免学生的作文内容太过老套，就要努力激活学生思维，让学生的想象力丰富起来，将作文写得更新颖。……