贾燕玲

（张掖市特殊教育学校，甘肃张掖 734000）

在社会经济的持续快速发展中，人们的生活水平不断地提升，越来越多的人开始重视特殊学生的教育问题。特殊学校的音乐教学，不仅可以帮助教师营造宽松舒适的教学氛围，还有利于培养特殊学生积极乐观的生活态度，对其身心健康的发展十分有益。所以，这就需要特殊教育学校开展培智音乐教学，充分发挥音乐的育人功能和价值，激发培智学生的潜能，从而帮助特殊学生健康成长。

一、加强对音乐教学的认识

音乐教学对于特殊教育而言至关重要。因此，无论是特殊学校还是政府，都要认识到音乐教学对特殊学生的重要性，不断强化教师的意识，为教师提供更多学习和深造的机会，让教师拥有足够的时间和精力去学习，不断提升自身的素养和教学水平，促使教师建立完善的课程体系，确保教师在实际的音乐教学中，积极引入先进的教学模式，从多个角度提升学生的音乐水平。

与此同时，特殊学生都有自身的性格特点，教师要做好对学生的思想转化工作，对学生进行心理疏导和思想引导，以此消除学生与家长之间的矛盾。并且，教师要加强与家长的联系与沟通，全面了解学生的实际情况，深入学生的内心，倾听学生的真实想法，给予学生更多的爱护与尊重，帮助学生逐渐摆脱心理上的负担。只有教师与学生建立和谐友爱的师生关系，才能营造出宽松愉快的课堂氛围，进一步强化音乐教学的效果。……