魏薇 余景煜

在教体融合理念的引导下，体育科目受到越来越多的重视，有体育特长、身体素质优异的学生被挖掘出来，成为体育后备人才，既能够提升自身的素质，又能够在比赛当中为学校增光，并在学校内部形成良好的体育氛围。这既符合社会、家长和学生的要求，又为我国体育事业的发展注入了新的活力，有助于国家的发展和民族的复兴。武汉光谷实验中学积极响应国家的号召，基于“教体结合”理念培养了一大批优秀的体育后备人才，并切实全国“校园足球基地”学校、武汉市“网球试点校”在体育教学上取得了优异成绩。本文以光谷实验中学体育工作及近5年体育后人才发展趋势为研究对象，针对该学校体育后备人才培养现状进行了深入分析，并提出一些体育后备人才的培养策略。

1 研究目的

以东湖高新区光谷实验中学学校体育工作及近5年体育后备人才发展趋势为研究对象，通过对高新区体育后备人才培养模式的现状调查分析，找出当前中学体育后备人才培养模式的不足，探究影响体育后备人才培养的因素，并以此为依据提出“教体结合”理念下培养体育后备人才的策略。

2 研究方法

2.1 文献研究法

根据研究的具体内容，通过知网、万科等数据库为检索信息源，以“教体结合”“教体融合”“体育后备人才”“中学竞技体育”为关键词进行检索，根据检索出的期刊、论文进行分析研究，并利用网络搜索引擎查找体育总局和教育部关于体育后备人才培养文件，充分考虑网络上体育专家学者的论述，勾画出了基本的研究内容。……