李明明

摘要：文化育人理念是在课程改革背景下被广泛应用于班级建设的教育思想，对于建设文化环境、营造优秀班风都有十分重要的意义。在小学班级建设中应用文化育人理念，可以为学生带来良好的文化熏陶，有助于学生品德和智力的健康发展。基于此，文章从班级的环境、管理、风气、实践四个方面进行论述，探究新时代下文化育人理念在小学班级建设中的合理策略。

关键词：文化育人;班级建设;文化环境;文化管理;文化风气;文化实践

要想實现高质量的小学班级建设，文化育人是不可或缺的核心要素。打造优秀的班级文化，可以增强班级的向心力，营造积极向上的学习氛围，提高学生的凝聚力，使其为了学习进步而不懈努力。换言之，优秀的班级文化既表现了一个班级成熟的内在素质，又展示了令人赞叹不已的外在形象。新时代下的小学班主任不能只关注知识教育，更要重视班级文化的建设。通过合理地运用文化育人理念，将班级文化转化为育人的摇篮，助力学生的健康成长。

一、美化班级文化环境

营造优秀的班级文化氛围，笔者认为要先从学习环境做起。如果班级一直处于脏、乱、差的状态，很容易影响学生的学习心情。在这种情况下，无论什么样的文化建设都是做了无用功。因此，笔者任教新班级时，第一件事便是与学生共同完成班级大扫除，全面照顾每一处卫生细节，如桌椅的摆放、门框与窗户缝的灰尘、粉笔槽的粉笔灰、垃圾桶中的残留物等，让班级处于明亮、洁净的状态，给学生带来身心愉悦的感觉。……