李冬梅

摘要：文明礼仪是维持社会正常生活的最低道德标准，从个体方面来思考，礼仪体现了个人的道德水平以及文化素养。从社会整体上看，文明礼仪体现了一个国家的文化自信，也是我国特色社会主义道德文明建设的方向。因此，加强礼仪教育，要从“娃娃”抓起，本文有效融合当地的壮族文化，阐述了对小学生进行文明礼仪教育的探究。

关键词：小学生;文明礼仪;壮族文化

优秀的中国传统文化进入校园是一项固本工程、铸魂工程、打底色的工程，这也是习近平总书记关于中国优秀传统文化理论的总结。而将壮族文化融入学校教育，和文明礼仪有效融合，对小学生实现继承壮族文化以及培养文明礼仪亦有着双重的积极影响。

一、在课堂教学上充分体现

课堂教学是进行文明礼仪教学的主阵地，在课堂教学中，既要注重基础知识的积累，又要注重人文思想的学习。

首先，开发出含有壮族文化元素的校本课程。也就是说，若想扎根于壮族文化之中，必须对壮族文化进行继承，通过将壮族传统文化的思想和精髓与学校课程相结合，对学生进行文明礼仪的教育。例如，开发提出以壮族优秀传统文化为主题的一系列校园文化活动。学校的课程设置和壮族节日文化的传承，激发了壮族儿童学习优秀传统文化的热情，展现了壮族儿童朝气蓬勃的积极风尚。

第二，在课堂教学上渗透文化礼仪教育。例如在美育上，在壮族文化传承……