辛薇

摘要：现阶段，完善幼儿园管理工作且提高其管理水平，可以在促进幼教工作平稳发展的基础上，提高孩子对知识的热情。致使幼儿园肩负起了更为艰巨的任务与使命，如何有效进行情绪管理，成为教育工作者面临的急需解决的问题。所以，幼儿园园长在管理幼儿园工作时，可针对孩子的具体兴趣爱好和幼师地有效管理，选用最佳管理方式，从而为今后幼教工作的发展提供了一定的参照依据。

关键词：情感管理;幼儿园管理;运用研究

一、引言

学前教育是我国教育体系的基本组成部分，对学龄前孩子日后的学习有着举足轻重的意义。为了进一步提高幼儿园管理的水准与品质，给学龄前孩子营建轻松、愉快的教学环境与成长环境，这种全新的管理方式：情感管理，已经得到了当前许多幼儿园的广泛应用。另一方面，情感管理能帮助园长与幼师建立良好的沟通渠道，提升幼儿园管理的人性化，保证幼儿的身心健康成长。由此可见，对情感管理在幼儿园管理中的应用策略进行探究是十分必要的，具体策略综述如下。

二、对老师进行情感管理

（一）运用情感管理，营造一种优秀的情绪管理环境

幼儿园管理工作实施过程中，应当强化对情感管理工作方法的使用，这同时也要创设一种优良的情感管理工作环境条件。一般情况下，由于校园环境对人的心理影响和所起到的影响都很大，幼儿园创设了一种优质的幼稚园管理环境，不但可以促使幼儿老师教学工作的稳步进行，而且有益于孩子健康成长，主要体现为以下几点：首先，创设了一种优质的公平竞争的幼稚园管理环境。……