朱阳萍

摘要：小学语文的学生语言启蒙，国家的基础教育如何学习语言，语言学科的认识本身，更对学生的语言学习兴趣培养感情的重要时期。作为小学的语文老师，教学中做到对新课程的硬性要求，对新的课程的改革思想和理念的了解，并发现教育中存在的问题和不足，不断改革自己的教育方法和模式进行革新，能更好的为学生服务。

关键词：教学方向;小学语文

前言

经过多年的教学，我经常回顾我的语文教学，为学生提供更好的课程，并以更艺术的方式向他们传达知识：我告诉孩子我应该给什么中国上一堂语言课？新的课程改革对学生的影响非常广泛。课程改革是一个实验性的过程，却牵扯到千千万万孩子的一生学习路程！老师关心什么，学生就发展什么！老师会给孩子什么样的课堂，孩子才会过这样的生活！如何给孩子上一堂有意义的课？下面是我的一些想法和经验。

在对学生进行习作教学时，我们会发现很多学生所表现出来的积极性不高，不能深入学习中，导致学生写作意识不浓、愿望不高。教学不足的新时代的本来面貌，新活力，世态的原旋转，老师的教学方法，教育革新不足，坚守官职的僵硬性，思考问题的时候死钻牛角尖，学生学习语文时也感觉累，这对学生的成长一生中也有很大的影响，，学生的牺牲了自己的爱好，兴趣，也很难有效的学习，成绩也提高不了。为了降低学生的学习难度，提高学生的表达欲望，让他们能说和写得合理起来，教师可以通过采用情境方式，引导学生进行思考。……