王会英

摘要：长期以来，我国人才供需“两张皮”的矛盾较为突出，随着我国经济高速发展，产业结构调整、发展模式转型升级，社会对高素质技能型人才的需求日益增大。在应用型本科院校教学工作中往往容易忽视对大学生创新能力的培养。所以，只有促使高校不断改进办学思路，提升内涵建设，创新发展模式才能具有较强的创新能力的人才。

关键词：应用型;本科;计算机;教学

在当今社会，计算机已不仅仅是工具，计算机知识已经成为当代文化的一部分。大到各种行业，小到人们的日常生活都离不开计算机的辅助，使用计算机解决实际问题的能力也成为了衡量人才的重要标准。但是，迫切需要高校加强实践教学环节。将计算思维、创新思维、工程思维引入计算机专业实践教学体系，探索构建递进式工程创新能力培养的分层实践教学体系，以进一步提高学生工程实践能力与创新意识。

一、应用型本科院校计算机教学存在的问题

（一）对计算机教学上在这方面的培养不够重视。计算机是人类通用智力工具，它在培养某些非智力因素方面具有特别有效的作用。事实上，虽然大家早就意识到了非智力因素的重要性，但计算机科学是一门知识性与技能性相结合的学科，必须通过课堂教学和大量的实践操作来理解知识、掌握知识、应用知识。随着信息社会的到来，以计算机和网络技术为核心的现代技术的不断发展，正在越来越深刻地改变着我们的生产、生活、工作以及学习方式。……