文肖

摘要：随着经济的发展和社会的进步，我国在世界上的社会地位稳步提升，汉语言也成为一门受欢迎的语言学科，作为我们的母语，在教学的各个阶段中都占据着极为重要的地位，小学阶段是引导学生培养学科素养和打好学科基础的重要阶段，小学语文具有启蒙特征，要求教师对学生进行有效引导，语文学科包含字词、阅读和写作部分，其中阅读部分是较为综合的题型，与写作又密不可分，所以教师教会学生阅读方法很重要，读是基础，思是升华，两者在阅读过程中存在着递进关系，逐步深入的深究文章主题与内涵，本文就小学语文阅读的读与思，以《教师最需要什么》一书为例进行深入分析，期望得出一些具有帮助性的想法和建议。

关键词：读与思;小学语文;阅读记录

教师是一个光荣的职业，承载着育人的重要使命，作为一名教师，需要在品德、专业水平和教学方法等多方面进行严格的自我要求和不但的学习，小学阶段的语文阅读教学中，涉及不到复杂的语法和写作技巧，更多的是需要教师引导学生进行情感和想象力的启发和激活，读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体，在阅读中起到帮助深入理解和记忆的作用。帮助读者深入理解和记忆所读书籍，是一种有效的阅读记录方式。

教师需要什么？一书中从多个方面对教师对如何……