摘要：在新一轮基础教育课程改革的实施之下，我国高中时期的数学教学进程中，对于学生解答问题的能力进步也提出了更加严苛的标准与要求，因此，作为高中数学教师而言，应该强化自身教学手段的整改与优化，经由此培育出更加之多的实用性人才。除此以外，推动学生解题能力的进步，也是检查测验学生课堂数学学习状况的有效举措，因此，重视培育学生解答问题的能力是十分关键的，下文将对此展开分析。

关键词：高中数学;解题能力;措施

引言

作为高中阶段的学生而言，数学解题能力的提高与进步是十分关键的，因此，在高中数学教学进程中，教师应该积极将学生的学习状况为基础，在实际教学进程中引进渗入数学思维，提高学生数学解题能力与数学思维。基于此，下文将对高中数学教学进程中，培育学生的解题能力措施展开分析与阐述，希望可以为相应教育人员提供些许建议与思路。

一、强化审题

因为审题不完善而使得问题解答出现错误的情况经常发生，因此，提高问题解答能力的首要流程，就是应该强化学生的审题水平，只有详细全面的审题，才可以对于题目所描述的条件以及问题有一个全方位的认知，从而设计确定出科学合理的解题方案。例如，在面对这样一道题目时：求解导数y=x+7在 区间的极值，很多学生在解答问题的进程中，将会产生因为审题不全面漏掉xϵ（0，∞）的部分，而使得问题回答错误，这一状况一般是因为学生在长时间的解题进程中，对于题目的描述形成了固化思维，因此在看到与自身做过的相类似题目时，就会直接将自己的做题经验与思维带入进题目之中，从而忽略了题目中的不同描述。……