郑茜茜

摘要：在小学综合实践课程中去对学生进行生活化的教学，这是有助于培养学生的生活实践能力以及在综合课程中培养学生的逻辑思维能力，动手能力等多个能力的全面发展，这样能够更好的去促进学生在学习的过程中也更能够贴近实际生活，同时促进学生的核心素养的进步。

关键词：小学综合;实践课;生活化;教学策略

一、小学综合实践课中生活化教学的必要性

在小学阶段综合实践课程的构成是由两个及两个以上的学科在其中寻求共同点，从而去对学生进行综合化的教学，是能够有助于在综合课程中去培养学生的实践能力，逻辑思维能力，动手能力等多个方面培养学生去进行全面的发展，有利于学生在此过程中能够使自己的身心都得到了健康的成长。在小学阶段由于学生的文化水平有限，对某些事物只存在于浅面的表达那么，这就需要对学生进行综合实践课只有对学生进行综合实践课的教学，那样才可以使学生在有效的学习时间中去学习到更多的知识，同时也能掌握到更多的能力，促进学生能够去更好地进行全面化的发展。在综合实践课程中要注重生活化的教学，只有在教学过程中贴近生活实践，这样才能够使学生更好的理解并掌握到所要学习的知识，同时还能拉近学生与综合实践课程的距离，能够使学生在学习知识的过程中还能够增长生活经验，能够更好地在教学过……