摘要：通过新课改和中高考制度的改革，我国教育的方向逐渐偏向于素质教育。而小学教育中语文是关键，阅读在语文中显得尤为重要。本文从信息技术与小学阅读教育的优势出发，分析信息技术与小学阅读教育的优势与存在的问题，从而找出相对应的改进措施，提高阅读教学的质量。

关键字：信息技术; 小学语文; 阅读教学; 融合策略

一.引言

随着互联网技术的发展，把信息技术与阅读教学结合起来，不仅是改善目前传统教育现状的一种有效方式，也有利于提高学生的文学素养。小学学生普遍年龄较小，对很多事物缺乏正确的理解，阅读一些书籍可以引导学生形成正确的人生观和价值观。而将信息技术运用到语文阅读教学中，可以更好的吸引孩子的注意力，激发学生阅读的兴趣，提升学生整体的阅读能力。

二.信息技术与小学语文阅读进行有效融合的优势

（一）提高学生阅读的兴趣

众所周知，兴趣是最好的老师，只有学生对阅读产生浓厚的兴趣，才会主动去阅读，体验阅读的乐趣，达到事半功倍的效果。现在是互联网时代，成熟的信息技術为阅读打下了坚实的基础，信息技术中有丰富的资料库，里面种类繁多的资源可以满足学生各种各样的阅读需求，而源源不断的资源可以吸引学生的好奇心，从而形成一个良性循环，提高学生对阅读的兴趣。

（二） 有利于学生顺利阅读

文章是由文字组成的，熟悉字词是阅读的基础，而小学生正在学习的阶段，认识的字词比较少，会对阅读造成一定的阻碍，长此以往，会影响学生对阅读的兴趣。……