向花清

摘要：示范在幼儿绘画活动中发挥着重要的作用，示范能幫助幼儿认识相关的事物，增加幼儿的兴趣，提高幼儿的审美能力，示范在绘画活动中发挥着重要的作用。在实际教学实践中，示范教育是培养幼儿掌握基本绘画技能的基础。在新形势的变化下，必须采用先进的教学模式，充分掌握示范教育的度，提高幼儿美术学习的效果。本文指出了大班幼儿绘画活动中教师示范存在的问题，分析了大班幼儿绘画活动中教师示范存在问题的原因，然后提出解决大班幼儿绘画活动中教师示范存在问题的建议，以期促进大班幼儿绘画教学，使幼儿更加快乐而又全面的成长。

关键词：幼儿 绘画教学 教师示范

幼儿绘画教学中教师的示范与讲解，是指通过教师直接的规范操作演示，使幼儿迅速把握作画步骤，掌握表现图像的基本方法，这是教学中十分重要的环节。示范教育是我国幼儿园美术活动中的一种基本形式，对幼儿的绘画技能的培养有着重要作用。进入21世纪，教学转变为以培养学生的创造性思维、自信心及自学性为目的。幼儿园美术教育应该如何适应社会变化，已成为一个重大课题。

一、幼儿绘画教学活动中教师示范的意义

《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出在艺术领域方面教师要尊重幼儿的个性，自发的创造，并给予适当的指导，恰当的示范会提高幼儿的主动性，积极地创作。教师的示范和指导是必要的，但是要恰当的示范，把握好示范的时机、频率、场景，使绘画活动的效果达到最优。……